但是，這種強迫行為會跟另一種強迫行為背道而馳。同一種恐懼也會使後種強迫得到強化，即她希望拿走母親擁有的一切東西，以便保護自己的身體。因此，在這個發展階段，女孩受控於一種既想全部拿走、又想全部歸還的強迫行為。正如我們一直強調的，[212]這種強迫行為是引起強迫性神經官能症的必備因素。比如，我們看到小女孩們會不停地畫一些象征糞便的小星星或者十字；或者大一點的女孩會一直在紙上寫字母和數字，它們象征著母親的身體或者自己的身體，並且她們還極其仔細，力求做到中間不留任何空隙。或者，她們會把一堆堆的紙在盒子裏擺得整整齊齊，直到放不下了為止。最常見的是，她們會畫一幢房子，這幢房子象征他們的母親；並且會在前麵畫上一棵樹，它象征父親的陰莖；她們還會在樹的旁邊畫上一些花，這些花象征孩子。大一點的女孩會先畫個木偶，然後是衣服或者書籍等；她們有時也會自己動手裁剪和製作這些東西。它們代表母親重新組建起來的身體（有時是整個身體，有時是遭到破壞的身體部分）、父親的陰莖和母親肚子裏的孩子，或者是父親和兄弟姐妹們。
當她們參與這些活動時，或者是完成這些活動後，她們通常會表現出憤怒、抑鬱、失望、甚至是消極厭世的反應；因為她們害怕自己沒有能力做好重建工作。這類焦慮由多種原因造成，[213]並在根本上阻礙了所有的建設性傾向（constructive trends）。女孩會在幻想中占有父親的陰莖、糞便和孩子，但之後，隨著施虐幻想的出現，她開始害怕陰莖、糞便和孩子；她因而對它們身上的好品質失去了信心。此刻她的腦海中出現了疑問：她還給母親的這些東西是不是“好”的？這些東西的數量，質量甚至它們在身體裏的排列順序是不是一切如初呢（因為這也是其中的一部分重建工作）？再者，如果她相信自己確實把母親身體裏的“好”東西都歸還回去了，她又怕這麽做會危及自己的人身安全。