首頁 兒童精神分析

第25章 兒童分析技巧(20)

字體:16+-

[92]亞伯拉罕曾告訴我,他在分析一個十二歲男孩時主要使用的是“郵票語言”,談論的話題都是諸如從郵票上撕下來的小角這樣的細節。這成為他剖析男孩閹割情結的重要工具。

[93]參見第四章。

[94]比爾是個緊張、拘謹的孩子,有很多神經官能症症狀。對他的分析隻進行了三個月,共45個小時。從分析六年後的情況看,他的發展相當不錯。

[95]很多分析顯示,騎自行車象征**與**。在《早期分析》(1923)一文中,我曾指出球類與自行車的象征意義即為陰莖,我也更為充分地討論了不同種類的運動與力比多幻想(libidinal phantasies)之間的象征關係。因而通過處理這些運動的象征意義,將之與病人的情感狀態聯係在一起,分析師便能夠了解他們的力比多幻想與攻擊幻想,以及這些幻想帶來的罪疚感。

[96]對路德維希的分析原本隻是防禦性的。他的確常常抑鬱,但性格並不怪異。他不太喜歡陪伴,非常安靜和孤僻,和兄弟姐妹關係不佳。但是他的社會適應性比較正常,學習也不錯,其他方麵也沒有什麽差錯。他的分析一共進行了190次,治療結束三年之後,這個看上去正常的男孩經曆了本質上的變化,甚至不知道他曾進行精神分析的外人也發現了他的變化。例如,分析發現他不喜歡去劇院與電影院,與他嚴重抑製的求知欲有關,雖然他的功課還算不錯。當這些抑製被移除之後,他心靈的疆域變得更加寬闊,智力上也有所發展。我們也分析了他強烈的消極態度,使他發展出多樣的活動興趣。他對兄弟們的態度也變好了,社會適應的能力也有所增長。這些改變和其他改變一起,使他成為一個更加自由、平衡和成熟的人。雖然這些改變可能並不具有決定意義,但它們引起了更深層次的改變,這對他未來的發展至關重要。隨著他在日常生活中的態度變得更為活躍,他的性取向也發生了改變,異性戀傾向變得更強烈了,並且他也除掉一些可能會幹擾未來性能力的障礙因素。並且我們發現,他的抑鬱其實伴隨著自殺的想法,比表麵上看起來的要更加嚴重。他不喜歡陪伴的孤僻個性,來源於對現實的堅決逃離。深入分析顯示,這些都隻是這個孩子遭受的部分困難而已。就此我想指出,一個看起來正常的孩子可能經受著嚴重的困難(比如英格的案例)。這個分析經驗來源於對日常生活的觀察。有時我們會驚愕地發現,看起來很正常的人突然患上了神經官能症,或者為了雞毛蒜皮的事了結了自己的生命。在那些沒有患病的人中間,他們智力抑製和性抑製的程度,以及缺乏生活樂趣的程度,隻有通過專業的精神分析才能被測量與評判,而對正常的成年人的治療也印證了這一點。