這些孩子的養護人經常心不在焉，勉為其職，有時甚至反感、凶狠、敵對。孩子便覺得別人是靠不住的，容易猜忌生疑，不容易形成信任和親密的關係。
嬰幼兒時期的人際交往經曆影響到心理需求的滿足，從而影響到他們以後的關係發展。
同樣麵對一個陌生而且嚇唬人的情形，安全型的兒童會撲向媽媽，很快就能安靜下來，然後開始勇敢的探索，逐漸進入不熟悉的新環境（Ainsworth，Blehar，Waters，& Wall，1978）。焦慮矛盾型的兒童則會大哭大鬧，緊緊地抱住媽媽，完全聽不進父母的再三保證。回避型的兒童往往回避媽媽，保持與父母的距離，即使是害怕的時候也避免與父母的親密接觸。這些例子表明，依戀類型和兒童之間顯著不同的友誼、遊戲的風格，具有相關性（Koski & Shaver，1997）。
母親的撫育態度和撫育方式會對孩子的身體健康造成直接影響。
著名的心理學大師卡爾·古斯塔夫·榮格曾記錄過一個案例：
一個4歲的小女孩，從1歲開始就遭受著慢性便秘的痛苦。她忍受了每一種想象得到和想象不到的生理治療。全部治療都無效。因為醫生忽視了孩子生命中的一個重要因素：她的母親。我一看到孩子的母親，就認識到她才是孩子發病的真正原因，因此，我建議她去接受治療，同時把孩子交給另外的人照顧。另一個人取代了母親的位置，第二天麻煩就解決了。因為我一直跟進這個病例，我知道孩子的病情再也沒有反複過。對孩子而言，解決問題的方式十分簡單。當然，如果不是經過分析，從而將來自母親的致病原因移除，也不會這樣簡單。那個小女孩是家裏年齡最小的孩子，是患有恐懼症的母親最喜歡的孩子。母親將所有的恐懼症投射到孩子身上，用過度、焦慮的關注包圍著她，讓她總是處於緊張狀態。眾所周知，這是極度不利於腸壁蠕動的。