自20世紀以來,中國文化史的編撰已是層出不窮,有通史,有斷代史,有編年史,有分類史,可謂各有千秋,日新其業。近年來學術界和出版業風行“插圖本”,也就是社會流行的說法即走進“讀圖時代”,各類插圖書籍已司空見慣,舉不勝舉,唯中國文化史標以“插圖本”尚未多見,其因可能在文化範圍太廣,文字表述已需廣征史料,依文選圖更要博取,自然有較大的難度。也正出於這類著述尚不多見的原因,我們編寫了這部《中國文化史》(插圖版)。
本書的編寫宗旨是:其一,力求做到文字表述與圖畫展示的統一,具體地講,就是以文字為主,以插圖為輔,不為讀圖而讀圖,而是以圖畫的形象性幫助理解文化的史實,增添趣味。其二,力求做到文化曆史與文化體類的統一,從全書的格局來看,是以體類即專題為主,但每一專題都貫注著曆史的線索,時空相輔,融為整體。其三,力求做到一般文化知識與文化精神的統一,也就是說,既要給讀者展示諸如文化製度、民間宗教信仰等知識係統,又要闡發諸如士大夫的精英文化包括“三教”(儒釋道)的內在精神等。其四,力求做到人文修養與學術研究的統一,因為一部文化史既是數千年來人文活動的史跡,也是學術的發展曆程,所以凝合二者,既能提高讀者的文化知識修養,又能提供對曆史上諸多學術問題的探討。概括地說,我們試圖達到圖文結合、雅俗共賞的目的,起到提高大、中學生人文修養和供一般文化教育工作者以及文化史學愛好者取資借鑒的作用。
本書共分六章,對中國文化基礎、製度、宗教、學術、藝術以及中外文化交流進行比較全麵而係統的展示與研究,而其中每一節又是一個文化專題,共計35個文化專題,力求在有較大涵蓋麵的同時對每一文化專題都有較清晰的展示和較深入的探討。全書的編寫人員及其分工是: