一、時務策與經史策
根據科舉程式對策試類型的劃分，元後期策問可分為時務策與經史時務策（簡稱經史策）兩類。前者一般是單就朝廷時政設問，基本不涉及經史，策題較短，問題明確，主要考察舉子是否具有洞悉天下民隱及政事利弊的識見與才能；後者則要在經學、史學的領域內命題，或考察經史的理解與辨析，或由經史推問時政，策題相對較長，問題複雜，舉子非有較深的經史修養則不能應答。
所以，延祐以後各級科舉考試的策試題目，往往會標明考試的等級與對象，以示區別。如金華學者黃溍文集中保存的科舉策題，就有《會試漢人南人策問》1道，上都、江浙《鄉試蒙古色目人策問》2道，江西、江浙《鄉試南人策問》2道。[1]蘇天爵文集亦有《廷試漢人南人策問》《擬廷試蒙古色目策問》各1道。[2]有些學者的策問，雖然沒有明確標識，但從策問形式與命題範圍，還是可以判斷其類別。以下試舉兩道廷試策問為例，分析時務策、經史時務策的各自特點。其一：
文武之道，有國家者不可偏廢也。文藝對策，取學問之士，我朝已行之矣。獨武舉未講，非所以備文武之道也。方今四海億兆之眾，蘊畜才能者，豈無其人乎？夫武職子弟，襲受世賞，衣食為事，遊媚富貴，使之將萬人，率千夫，其於功勳之裔，則至厚矣。國家何賴焉！茲將議立武舉，以求草澤弓馬膂力之夫，謀略技能之士，以應武選，其策何先乎？必功勳世臣之裔，草澤有能之人，兼用並置，仍不戾於時宜，何者為便益之道乎？子大夫學通今古之製，褎然來廷，其悉以對，朕將親覽焉。[3]
廷試僅考策一道，是以皇帝的名義出題設問，將朝廷的大政方針，考問經由禮部會試選拔出來的進士，鑒別他們的政治識見及才能。因而，廷試是科舉中最高級別的考試，也是最重要的策試。根據延祐以來的命題規製，先期由讀卷官擬定策題四道，“繕寫進呈”，由“禦筆點用其二”。[4]泰定四年，馬祖常以太子左讚善、翰林直學士充廷試讀卷官，擬定廷試策問二道，此為其第一策。策問提出，元朝武職，以功勳子弟世襲受賞，年久弊生，惟以衣食遊媚為事，不堪任使。如今朝廷已興文舉，又議立武舉，希望進士對武舉設置提出合宜的措施，以便功臣世裔與草澤武士能夠兼用並置，去除積弊。這是希圖對傳統軍事製度進行改革的大膽設想，雖然元朝未能實行。馬祖常為色目人，延祐首開科舉，馬氏鄉試、會試皆第一，廷試因必以蒙古人居榜首，故屈居第二，由此名動京師。[5]他的兩道廷試策問都很簡潔明確，字數在二百至二百五十言之間，一議開武舉，一討論吏治與刑法，都是隻問時政，不涉及經史，是比較典型的考問蒙古、色目進士的時務策。