首頁 士不可以不弘毅——追憶何茲全先生

受教終身,師恩永銘

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於琨奇

先生百年華誕在即,作為弟子,身雖不能常繞先生膝下,心卻早已飛到先生身邊。先生對我的耳提麵命、諄諄教誨與親切關懷,就像一幀幀的電影鏡頭,清晰地重現在我的腦海之中。弟子不才且不肖,深負先生的期望,謹以此文,表達對先生的崇敬與祝賀。

一 何門受業

1982年,我在安徽師範大學攻讀先秦史碩士學位,學位論文的內容是先秦的土地製度,在論文寫作的過程中,有關中國古代曆史分期的問題成為論文寫作的關鍵。在認真學習了諸家的學說後,十分服膺先生的魏晉之際封建說,遂萌生何門受業之誌。1984年下半年,鬥膽冒昧地上書先生,表達自己的意願並呈上自己已發表的文章,不久即獲先生賜函,鼓勵我參加當年的入學考試。由於當時未有提前畢業的先例,故延宕至1985年上半年才得以參加考試並被錄取成為先生的博士弟子。先生本屆就收了我一人,我深知先生對我的青睞,內心的感激之情難以言表。

先生當時的博士弟子除我而外尚有比我早半年入學的謝重光、林立平以及在職的陳琳國共四人。每周的星期一上午,我們都齊聚在紅二樓先生的家中,聽先生給我們講課,內容是先生的治學思想、治學方法及專題研究,形式是先生講大家討論;此外,每月的第一個星期二上午,我們參加魏晉南北朝史教研室的教研活動,參加人員為北師大曆史係魏晉南北朝史教研室的全體教師和研究生,形式是按事先規定的次序,每次由一人準備一個專題研究的成果在會上宣講,大家圍繞著此專題討論;平時我們在讀書和論文寫作的過程中有問題均可直接向先生請教。先生的這種帶研究生的方法使我受益匪淺,他使我不僅對先生的學術成就有較深入的了解,更重要的是對先生的治學理論與方法有了更直接、更清晰的認識;先生不僅讓我們對先生自己的學術思想有深入的了解,還讓我們直接參加北師大曆史係魏晉南北朝史教研室的活動,讓我們能開拓學術視野,吸收諸家之長。在討論的過程中,我們能暢所欲言,互相切磋、互相啟發,這對自己的學術水平的提高,作用極大。