首頁 教師普通話口語技能訓練教程

第四章 語法

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普通話是以經典的現代白話文著作為語法規範的,普通話與方言在語法方麵也存在一定的差異,所以標準的普通話不但要語音標準、詞匯規範,語法也要符合要求。很多方言區的人在說普通話時,受方言語法的影響,說出的句子不符合語法規範,從而影響了表達的效果。要學會普通話語法規範的運用,首先,要注意從聽、讀實踐中去認真學習。聽,是指聽廣播電台、電視台以及以普通話為表達形式的電影、話劇中的規範口語;讀,是指朗讀或閱讀國家正式出版的規範的書麵語。多聽多讀一定能掌握標準的普通話的語法表達方式。其次,要注意和自己的方言母語作對比分析。把方言中與普通話不同構詞、造句規則加以對比,了解它們的對應關係,這樣對掌握普通話語法規範具有很好的效果。

下麵分析一下普通話與廣東方言主要的語法差異,以便於更好地掌握普通話的語法規範。

一、廣東方言與普通話的詞法差異

(一)構詞、構形差異

在構詞法方麵,廣東方言有一些不同於普通話的構詞成分和構詞方式。

潮汕話裏,有一個特別的構詞成分“侟[tsu?55]”用在表示時間的名詞中,構成特殊的雙音節單純詞,例如:隻侟(現在)、早侟(剛才)、許侟(那時)等。

客家話有一些特殊的詞腰嵌在合成詞中間,形成一種獨特的三音節合成詞。這類詞腰最常見的是指人名詞中間的“子”以及用在指日子的名詞中間的“晡”。例如:妹子人(女孩子)、賴子人(男孩子)、男子人(成年男人)、今晡日(今天)、秋晡日(昨天)、聽晡日(明天)等

廣州話中還用了一些特殊的語素來構成派生詞如“佬”“婆”“妹”等。例如:飛發佬(理發師)、事頭婆(女主人)、傻妹(傻女孩兒)等。