導言
人類認識自我、掌握世界有多種方法與學科，大而言之有文科、理科，文科之中又有人文學科與社會學科。文（文學）、史（曆史學）、哲（哲學）屬於人文學科；政（政治學）、經（經濟學）、法（法學）屬於社會學科。什麽是文學？或文學是什麽？對此，兩千多年來許多哲學家和文學理論家提出過種種不同的界說：或認為文學是生活的模仿，或認為文學是理念的顯現，或認為文學是被壓抑欲望的升華，或認為文學是審美意識的物化形態[1]……這些定義雖然各說不一，但有一點是共同的，即文學指向人，指向人性、人生、人世、人的精神世界。文學誕生於人，其目的也在於人，在於人的生命。文學活動從來都是屬於生命活動、精神現象層次的，屬於對生命與精神的價值確準。
人文學科對人的文化、生命有多種表達方法，包括邏輯的表達方法（哲學）、曆史的表達方法（曆史學）、邏輯與曆史相一致的表達方式。而文學的表達方式則是一種特殊的表達方法：文學是以“文學的形式”來表達對文化、生命的認知。具體地說，文學是以規範化、美化了的語言文字為工具，通過對社會人生素材的分析、概括、提煉，以致想像、加工、虛構，或塑造典型的形象、描述生動的故事（敘事性文學如小說、童話、報告文學），或營造真切的意境、抒發濃烈的感情（抒情性文學如詩歌、散文），從而表達人對文化、生命的探討，傳遞人對人生、世態的美學評價與精神體驗。文學具有多種功能，文學理論教科書通常將其歸納為認識作用、教育作用、審美作用、娛樂作用，有的還認為文學有精神（心理）治療作用。現代性文學的文體主要有小說、詩歌、散文、戲劇。——以上就是關於文學的一般理論知識，這些知識自然也適用於兒童文學。