首頁 大學生心理健康(王小鈞版)

本章小結

字體:16+-

1.心理危機是指由於突然遭受嚴重災難、重大生活事件或精神壓力,使生活狀況發生明顯的變化,尤其是出現了以現有的生活條件和經驗難以克服的困難,無法通過自身調節恢複到變化前的平衡,以致當事人陷入痛苦、不安的狀態,常伴有絕望、麻木不仁、焦慮以及植物性神經症狀和行為障礙。

2.布拉默提出,危機一般包括正常發展性危機、境遇性危機和存在性危機。

3.所謂危機幹預,也叫危機調適,是指對處於困境和挫折中的個體予以關懷和支持,使之恢複心理平衡的過程。

4.危機幹預的自我支持:(1)跳出危機環境;(2)積極調整情緒;(3)主動尋找社會支持;(4)堅定信念,保持積極樂觀。

5.自殺的三級預防:一級預防主要是指預防個體自殺傾向的發展;二級預防主要是指對處於自殺邊緣的個體進行危機幹預;三級預防主要是指采取措施預防曾經自殺未遂過的人再次自殺。

6.人的生命是自然生命和價值生命的統一體,“自然生命是價值生命的載體,價值生命是自然生命的靈魂,舍棄二者中的任何一個,生命都是不完整的”。

7.20世紀60年代,美國學者傑·唐納·華特士針對青少年吸毒、自殺、他殺、性危害等高發現象提出了“生命教育”的概念,其內涵是倡導認識生命、珍惜生命、尊重生命、享受生命、提升生命質量、創造生命價值。

8.心理谘詢的主要方法:會談法、測驗法、個案法、團體心理谘詢。

複習題

1.什麽是心理危機?心理危機一般有哪幾種類型?

2.大學生自殺的主要原因有哪些?

3.生命教育的意義是什麽?

討論題

每個人在生活中都會碰到這樣那樣的心理危機,談談你是如何度過你生活中的心理危機的?

案例分析