2011年11月1日 星期二
有些事，似乎冥冥中有天意。上次寫了一篇題為“我是班主任”的日誌，昨天就被通知參加班主任技能大賽。原本默默進行的工作，還自以為挺有心得的，如今要搬上“台麵”，感覺是那麽地匱乏，無論是理論還是實踐方麵。
今天去參加了成都市首屆班主任技能大賽的啟動儀式，並觀摩了樹德中學的班主任技能大賽。比賽共分五部分，先是一節班會課，然後是現場抽題作答的內容。有治班策略、活動方案設計、模擬家長會、學生個案分析，四個版塊全是提前20分鍾抽題，然後10分鍾展示。聽完之後的感覺是，現場抽題，是在比賽平時的積澱和內功。胸中有無墨水，一覽無餘。當然，現場抽題有現場抽題的弊端，雖然倉促一些，但大家站在同一平台上，比的是真本事。
今天隻是啟動儀式，整個比賽將從今年11月持續到明年4月。先是片區初賽，再是縣決賽，最後，整個雙流縣小學部隻選1人參加市決賽。好殘酷的評價機製，但是於我似乎沒什麽關係。我不在乎參賽的結果，而在乎這個參賽的過程。現在，我該如何來提高我的班主任工作能力呢？
同時參加的還有學校的高小蘭老師，今天特別瀏覽了她們班的網站，才發現她的用心。雖然剛接到通知時比較抗拒，但還是把它當作鍛煉自己的一個機會。不是說做事才能成人嗎？不管怎麽說，自己也在潛心摸索班主任工作，能在這種機會中得到提升，也是一件好事。