2013年4月14日 星期日
一學期一次的家長開放日，在今天圓滿地畫上了句號。特別是最後家長互動交流的環節，隻想用“感動”兩個字來形容。
感動於楊芷萱媽媽的細心，感動於杜登翔爸爸的理性，感動於龍鈺錦爸爸的實話，感動於查喆瑞爸爸的真誠，感動於文佳溪媽媽的奔波，感動於馮老師的責任……總而言之：我不是一個人在戰鬥。
其實家長會也好，講座也好，作為主講人，最大的目的不應該是給予。因為再先進的方法，都不一定適用於所有人。因為每個人所處的環境不同，所麵臨的對象不同，教育方法也好，教子方法也罷，豈能都生搬硬套。所以，一切的一切，都應該隻有一個目的，那就是：喚醒。
如果喚醒了鬥誌，他自會去鑽研成功的方法；如果喚醒了情感，他自會去盡力而為。我想，今天的家長會，應該是喚醒了某些家長的情感，接下來需要做的就是持之以恒。特別是今天杜登翔爸爸的話，讓我深有同感。他說：作為家長，將孩子送進學校由老師教育，應該是“托付”給老師，而不是“推卸”給老師。既然是托付，那麽老師的責任和義務就是有限的，老師所能達到和完成的效果，也是有限的。家長不能將所有的期望都寄托於老師。
結合其他家長的發言，我將所有主題小結為兩個字：陪伴。這既是為班上家長所做的小結，更是送給自己的小結，因為我的兒子也在成長。
其實，幫孩子聽寫、背誦，為孩子檢查口算本、講解應用題等，家長應該理解為：這是我在陪伴孩子成長，而不是在完成老師布置的任務。孩子的成長，是不可複製的，千萬不要以為，我的孩子還小，我要等他大一些懂道理一些再教。到那時，已經晚了。不同年齡段的孩子，需要家長不同的陪伴。