首頁 讓青春的歲月留痕:一位小學教師的成長手記

支教

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2010年6月24日 星期四

現在教育局的政策是城鄉統籌,又談到了支教的問題。今天通知在學校工作滿六年的同誌開會,我剛好滿六年,是最年輕的一個,也是最應該出去支教的一個。確實沒想到,本以為離我很遠的話題,竟突然就出現在了麵前。一心想著要把這屆學生教到畢業,不為其他,隻想教通小學六年的教材,因為這是自己最薄弱的地方。所以,對支教還是排斥的。

相比符合條件的老師,我最年輕,所以應該出去支教。但學校是這樣考慮的:因為三(9)班換老師太過頻繁,不能再換老師,家長意見太大,張主任又經常不在,班務工作主要是我一人在負責。於是我就隻有留在本部,不交流了。猶如心中的一塊石頭落地了,但是轉念一想,也釋懷了。如果我出去支教,他們安排我教四年級的數學,那問題不是就解決了嗎?所以,支教似乎也沒什麽大不了的。想起了薛瑞萍老師的那本書:《給我一個班就心滿意足》。是啊,有什麽好擔心呢?到哪兒不是教書育人,怎麽一遇到困難,自己的遠大理想、豪情壯誌就沒有了?

如果給我一個班,好好地教,利用時間好好地讀書,好好地寫反思,也許,真的會更幸福哦。於是,我堅定了去支教的決心。真的,有些事情,當你不那麽在意的時候,它卻悄然而至;而有些事情,越是追逐,離你卻越遙遠。有了昨天晚上的感悟後,今天上午在監考時,突然把支教的事兒想了個透,於是決定向學校主動申請到校區任教,唯一的要求就是不管在哪兒,都一定要教四年級,我的教材呀!

我渴望那種單純的生活,除了工作,就是閱讀,然後就是盡興地寫作,好好地修煉自己的內功,讓自己真正地成長並變得強大!期待著,等待著,渴望著!