有一種幸福，叫作堅持！
從不曾想，自己的文字會散發著濃濃的墨香味，捧於手間，何德何能！
作為一名中等師範學校的畢業生，學曆淺底蘊薄；作為一名小學數學老師，資曆淺文筆差；作為一名平凡的人民教師，收入低壓力大。然而一切的困難，都不能阻擋年輕生命的放飛。經過8年的默默無聞、得過且過後，一場培訓一次經曆讓我激發了生命的活力，2009年5月，教學日誌的撰寫邁入了我的人生，轉眼，已五年有餘。
關於一路走來的艱辛，已在書中做了講解，這裏不再贅述，在此，更想表達的是收獲之喜悅。
教學日誌的撰寫，看似簡單的重複勞作，卻從最初量的積累引起了質的變化。剛開始不知道寫什麽如何寫，往往是人雲亦雲簡單記錄。然而，寫得多了，就順了，不僅思如泉湧，連帶看問題想事情的方式也發生了改變。所以，教學日誌帶給我的，不僅僅是一篇篇文字，更重要的是人生的習慣與思維方式的改變。
在不間斷的記錄中，我習得了堅韌不拔的毅力，自此以後，無論做什麽事情，都力求盡善盡美；在不間斷的反思中，我變得更能審時度勢，並適時地修正和調整自己，努力讓一切變得更好；在不間斷的閱讀中，我能匯聚大家的力量，讓每一個腳印都能更加堅實穩健；在不間斷的感悟中，我變得更加智慧優雅……一切，都要感激自己的堅持。
然而，在前行的道路上，除了感激自己而外，還有更多的人值得我真心感謝，銘記終身，特別是對於此書的出版。
感謝成都市教育科學研究院教育改革與發展研究所副所長劉旭老師，對書稿進行了大量的修訂工作，讓我從書稿的一次次提煉與修改中再次習得智慧。還要感謝劉旭老師為此書做了褒獎有嘉的序言，讓我備受鼓舞。如不是劉旭老師的鼎力相助和辛苦勞作，不會有此書。