2009年7月29日 星期三
今天下午去幼兒園接寶貝，因為昨天做了承諾，所以今天特地帶上了寶貝最喜歡的挖挖機，因為他說過想在幼兒園裏玩。看到我帶去的挖挖機，寶貝非常高興，拿著挖挖機直奔沙坑。在寶貝玩的時候，我也得以在旁邊落個清閑。就在我無意識的四處張望時，發現了一些值得深思的鏡頭。
鏡頭一：在玩秋千的地方，一個小女孩比一個小男孩子可能快了兩秒鍾到達秋千，於是兩個孩子開始各不相讓，爭了起來。小女孩拿出了撒手鐧，開始大哭起來。哪知那個男孩根本不吃這一招，還在那兒不停地搶。女孩子媽媽發話了：妹妹先來，等妹妹玩了你再玩嘛。小男孩的家長也發話了：等妹妹玩了你再玩嘛。小男孩知道沒辦法了，所以在臨放手之前，就狠狠地給了小女孩一巴掌，打得還真響。小女孩的媽媽生氣了，說你這孩子怎麽打人呢？男孩子的家長自知理短，也想懲罰一下男孩，想打男孩子的手，但男孩進行了反抗，男孩子的家長帶走了男孩，而打人的事也就不了了之了。
鏡頭二：寶貝的挖挖機吸引了不少孩子來圍觀。我就教育寶貝，有玩具要和大家一起玩。在我的教育下，寶貝同意了。其間一共有三個小男孩來和寶貝一起玩挖挖機，但無一例外的，三個孩子在玩了一會兒之後，都認為挖挖機已經是自己的了，當寶貝要求再玩時，他們竟然還不願意給了，好像是寶貝在搶他們的東西一樣。三個孩子無一例外都是在家長的威逼利誘下，才放開手中的挖挖機。這時，寶貝都在旁邊委屈地想哭。
等寶貝玩夠了，我們終於回到了家。回想起寶貝委屈的表情，我和小姑姑交流了起來。我說：“我老是教育寶貝要寬容、要大度，要學會與人分享。像今天他學會了與人分享，卻得不到別人的回報，這樣教育他，究竟對不對呢？”小姑姑是剛畢業的大學生，她發表了她的觀點。她說：“現在就是感覺我家寶貝不是很大膽，太文靜了。以後長大了會被人欺負的。”小姑姑如是教育寶貝：“寶貝，如果以後有人先打你，而你又是對的，那你就一定要還手打他。”寶貝似懂非懂地說了一句：“我有槍，我有大槍。我先打他。”姑姑又連忙補充道：“你先打別人就不行了。”