首頁 讓青春的歲月留痕:一位小學教師的成長手記

光環背後的艱辛

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2010年6月28日 星期一

今天,從教九年的我第一次在全校的教師大會上進行匯報,題目是:光陰的故事——我的教學日誌。匯報結束,好評如潮,我圓滿地完成了銀主任安排的任務。

有兩位老師說:“講得太好了,把眼淚都給我講出來了。”我不是語文老師,我不是一個會煽情的人,我知道,打動她們的,不是華麗的辭藻,不是**四溢的語言,也不是屬於演講的技巧,而是我的用心和真誠,是我的辛勞和執著。然而,被打動的,何止她們,還有我自己。

確實,翻著那兩本厚厚的日誌,我自己也是心潮澎湃。曾經的過往,都還曆曆在目,恍如昨天。一個人教雙班的日子,那些堆積如山的作業;一個人熬夜備課的日子,那些改了又改的教案和課件;一個人反思的日子,那些想了又想的日記,一切的一切,就這樣走過了。慶幸,我終於還是堅持走過了。

就拿這次匯報來說吧,PPT是改了又改,稿子也是易了又易。特別是羅莉師傅一句一句地斟酌。結束後,我向羅師傅匯報了情況,我說:“我隻能告訴你,我講的時候下麵鴉雀無聲。”師傅回信息說:“棒!謹慎,以後還會有第二次、第三次……”師傅的話,總是讓我深思,讓我獲益匪淺。我說,這次的成功,你有一大半的功勞。而她說,她隻是做了錦上添花的工作。是的,如果沒有我的教學日誌,銀主任不會安排到我,就算是安排到我,我的匯報也不會如此這般打動人心,一切皆有因果。然而,我還是深深地感激她。

做吧,隻要是用心去做,總會收獲令人滿意的答卷;做吧,隻要是用心去做,總會讓自己得到成長。今天的我,又站在了一個全新的起跑點上。日記、閱讀、跑步,必須義無反顧地堅持下去了,因為這是我對全校老師的承諾,也是對自己的承諾。