【印象】 向泓：於溫婉中見力量
賀春蘭
曼妙的體驗、曼妙的身姿、曼妙的聲音、曼妙的美食、曼妙的貴陽小雨。此次教育之春係列沙龍24貴陽一行中，沙龍媒體顧問團副主席、《中國教育報》編委劉華蓉無意間提出的這一詞匯被大家著實演繹了一番。我如此界定曼妙的含義：曼妙是這樣一種感覺，她可能轉瞬即逝，但卻又永久定格在人們心中，成為永恒。她縹縹緲緲，如影如風，不可觸摸又讓人感覺強烈。總之，在貴陽曼妙的細雨中，教育之春係列沙龍第24期的參與者們，或者我可以看到的大多數參與者們，體驗到了一種曼妙的感受。作為教育之春沙龍走向地方的一次珍貴探索，4月29日，沙龍一行50人從雲南、北京、貴州各地聚集到貴陽外國語實驗學校。貴陽教育局李秉中局長作為沙龍執行主席主持了此次沙龍，而向泓校長所在的學校——貴陽外國語實驗學校則承辦了此次沙龍。一天的沙龍，我們得到了豐富的信息，一線的探索令我興奮。教育內部已經發生了翻天覆地的變化。從北京海澱到貴州畢節，我們看到雖然教育發展不均衡，但一個特別可喜的現象是，教育正在越來越走近現實生活。同樣令我欣喜的是，無論是地方政府，還是社會組織，大家都在積極行動，而不是哀歎。——從這個意義上說，這次沙龍的成果出乎我的意料。沙龍結束，向泓校長特別安排我們參觀了青岩古鎮。一個古色古香的小小院落裏，大家盡享貴陽的綠色美食。成就這一切的向泓校長話不多，隻默默地微笑著，沉醉、享受在其中，所以，大家一行不感覺到壓力，盡情放鬆。——在欣賞和被欣賞中，在友誼的滋潤中，勞頓的身心得到了滋養。此行貴陽，為什麽能夠如此曼妙，這樣的感覺能夠複製嗎？作為沙龍的組織者，我追問，最後的答案是，可以嚐試，但並不容易複製。向泓校長長我十多歲，卻和我有共同的唯美追求與浪漫情懷，大家心有默契久矣，教育界我這樣的朋友應該不少，但在整個人群中卻也並不多見。此行貴陽，讓我得到一個啟示：教育之春係列沙龍除了研討嚴肅的教育問題之外，還可以提出一個新的獨立的目標，即提高每個參與者的幸福指數。