——訪尹雄
賀春蘭 陳曦
構建“教育百貨大樓”
巨人很早便著力打造類似百貨大樓的全科式教育超市，與此同時設立了八大教研室，加強課程研發和師資培養，以保證快速發展中質量不下滑。
教育在線：你最早提出“教育百貨大樓”的概念，巨人一直也在朝著這個方向發展。相比很多教育機構從單一業務起家，你為何有這個想法？
尹雄：小時候覺得百貨大樓是最好的地方，什麽都能買到。後來做教育，起初並沒這個概念，當從辦吉他班擴展到電子琴、圍棋、書法、美術、英語等多個培訓班之後，我發現教育也可以做成一個類似百貨大樓的全科式“教育超市”，為學生提供一站式服務。這樣學生可以有豐富的選擇，也不用在一個機構學完數學又跑到另一個機構學美術，他在巨人既能學數學又能學美術，節省了很多時間和精力。我們的目標是做全科式教育，盡管一些科目是虧損的，我們也在堅持做，主要想給家長、學生提供很好的體驗。很多機構也在從單一業務發展到多個方向，這已成為趨勢。
教育在線：全科式教育帶來很多方便，但容易忽視教學質量。你們如何避免這種風險？
尹雄：巨人在同行競爭中勝出的根本原因是教學質量。為保證巨人在快速發展過程中質量不下滑，我們早在2001年就開始設立學科教研室，先後成立了小學的語數外、初中、高中、幼教、文理潛能、冬夏令營等八大教研室，它們支撐著整個教學體係的建設和師資培養，以保證每個學科在業內的領先優勢。教研室注重教學課件的設計、研發與推廣；並在全北京範圍內尋找優秀老師對他們進行培訓，然後定出一個管理方案考察教師的教學過程和教學質量。
教育在線：巨人在短時間內迅速崛起與學科教研室密不可分，你如何管理這些教研室？