——王紅兵在清華園發布新書《從幼兒園到清華園》
陳曦
日前在清華大學迎來100周年校慶之際，清華畢業生中的“孩子王”、北京紅纓教育集團總裁王紅兵攜新書《從幼兒園到清華園》回到母校，與出席新書發布會的近200名讀者暢談教育的心得。
王紅兵的人生軌跡是從清華園到幼兒園，可他天天思考的卻是一個孩子如何從幼兒園到清華園。清華大學為什麽能培養出那麽多治學之師、興業之才和治國棟梁？清華大學人才培養的秘訣到底是什麽？如果能把清華培養人才的秘訣貢獻給各幼兒園、小學、中學，那意義多大？為此，王紅兵有了寫作《從幼兒園到清華園》的衝動，他特別渴望把清華給予自己的培養傳播出去，經過長達10年的醞釀，濃縮成一個基本觀點：學習清華好榜樣！他認為，孩子打小就要植入清華那些偉大的基因——自強不息、厚德載物；行勝於言；為祖國健康工作50年；又紅又專；愛國奉獻、追求卓越。孩子隻有擁有這些偉大基因，才有更好的發展空間。
眼下，中國家長對幼教越來越重視，很多地方孩子上幼兒園的費用，已經遠遠超過讀大學的費用，但麵對各類幼教專家的左右支著兒和各種幼教理論的風起雲湧，缺乏幼教知識的家長卻更加困惑：幼教階段到底要教給孩子什麽？怎麽教效果才好？王紅兵認為，在學前教育階段，無論幼兒園還是家長，要把孩子的習慣養成、身心健康、智力開發，作為幼兒教育工作的重點，“3歲看大，7歲看老”的秘密就在於此。
然而目前中國孩子的學習，很大程度上是為了分數。王紅兵認為，一旦一個孩子長期陷於為了分數而讀書，學習更深遠的意義就被扭曲了。“做老師都知道授人以魚，不如授人以漁。問題是，有多少孩子得到了‘漁’的本領？”王紅兵說，一個人的優秀，就是“漁”的優秀，而“漁”的優秀，很大程度體現在其思維方式上。他建議，孩子從小要加強“五大思維”的訓練，即“站在未來、安排現在”“我相信，我看見”“聚焦才會贏”“成功是成功之母”“方法總比困難多”。