——訪王衛佳
陳曦
期待教育更人文化
王衛佳認為，人文思想至今尚未在我國教育層麵很好落實，她期待未來教育更人文化，真正以孩子為本。
教育在線：啟元自2004年成立以來發展迅速，快速發展主要靠什麽？
王衛佳：一家教育機構要想獲得長足發展，必須有一個好的理念。我們基於大量國內外調研，提出“聆聽其心聲，順勢而教育”這一中西合璧的理念。
“聆聽其心聲”，吸納了西方人文教育思想。孩子和成人一樣，有很多需要，教師和家長要尊重孩子的主體人格，研究、掌握他的天性，“蹲下來”聆聽他的所思所想。“順勢而教育”，則繼承了我國古代聖賢孔子的“因材施教”和老子的“天人合一”思想。它提出教育要遵循孩子的心智發展規律，遵循多元智能教育理論，尊重孩子的個性發展，順應社會的發展需求。
當下，兒童教育過於成人化，孩子內心訴求無人聆聽，個性難以張揚，這正是很多教育問題的症結所在。
教育在線：“聆聽其心聲，順勢而教育”實際上體現了“以孩子為本”的姿態。
王衛佳：對。這一姿態賦予教育很大的思考空間，它彰顯了對學生主體的尊重，是落實人文教育思想的重要內容。說起人文教育思想，並不新鮮。但長期以來，這一思想並未在我國教育層麵得到很好的落實。大家在呼籲的過程中仍然在迷失它。眼下，依然存在很多孩子不喜歡學校、對學習不感興趣等不和諧的情況。所以，我強烈呼籲新人文教育時期盡快到來。提新人文教育時期，旨在引起大家更多關注，激發人們對這一問題的重新審視和思考。
課堂不僅存在於教室
在王衛佳看來，教育存在於與孩子成長相關生活的方方麵麵。為此，她聯合家委會，實行家園共育、家校共建。