中國學位與研究生教育學會會長、教育部原副部長、中國工程院院士 趙沁平
這本書編采者既是我國民辦教育的推動者，也是民辦教育的研究者、傳播者，持續十餘載係統關注、跟蹤報道民辦教育，為民辦教育發展鼓呼。他們深入中國民辦教育第一線，走近一個個民辦教育的開拓者、實踐者，見證了我國特色民辦教育的探索和發展，讓我們看到了民辦教育人的精神與追求。從某種意義上說，讀此書也是在讀采寫者，這本書折射出采寫者的理想、熱情與付出。一個人數不多的編輯部，編輯人用無限的熱情和令人敬佩的精神，參與成就了中國民辦教育的璀璨星空，也讓我們感受了教育媒體人的執著和風骨。（2016.11.24）
國家教育谘詢委員會委員、中國高等教育學會會長 瞿振元
作為新聞人，既有敏感性又有持久性，長期在一個方向上做新聞，而且常做常新，越做越深，這樣的人並不多。本書著者賀春蘭就是這樣的教育新聞人。當然她本身更是教育人，是教育政策的研究者和傳播者。她和她的團隊堅持十餘年，跟蹤我國民辦教育發展的足跡，報道其發展探索進展，傳播其先進發展理念，推薦其代表人物，成為民辦教育界的知音益友。相信本書的問世，不僅是對過往的回憶，更是前行中的鞭策。（2016.11.24）
全國政協委員、中國教育學會會長 鍾秉林
在我的目力所及範圍內，這大概是新中國成立後第一本對多位民辦教育人進行長達十多年的跟蹤訪談的文字。通過這本書，讀者得以集中的對中國民辦教育發展有一個更為感性的認識，對中國民辦教育人獲得更多的認知和理解。而如果有人要研究當代中國教育發展史，這本書也應該會提供頗多有價值的線索和記錄。訪談集就每個實踐者個體來講是碎片，而十幾年匯聚起來，是一段厚重的曆史，反映了一個時代的樣貌，具有全局意義的真實。（2016.11.24）