第三編 外國現代教育

概說

19世紀末至20世紀前期新教育運動和進步教育運動分別在歐美興起，這場教育改革運動致力於建立不同於傳統學校的新學校，以此作為新教育和進步教育的“實驗室”。除此之外，還產生了諸多教育思想和教育實驗，以杜威的實用主義教育最為著名。英、法、德、蘇、美、日等國家也在這個時期形成了現代教育製度，基本以第二次世界大戰為分界線體現出戰前初露端倪、戰後大發展的特點；同時，各國教育還受到教育學的學科基礎即哲學和心理學發展的影響，進而沿著這兩個方向形成了由諸多流派構成的現代歐美教育思潮。