【學習目標】
1.了解秦漢時期文教政策的確立過程；
2.掌握獨尊儒術文教政策的內容及對中國古代教育的影響；
3.掌握董仲舒的道德教育思想；
4.掌握王充關於人才和知識的教育理念。
【重要概念】
太學；鴻都門學；獨尊儒術；董仲舒；王充；《論衡》
秦代作為中國曆史上第一個統一的封建王朝，應用法家思想，建立了維護國家統一和君主集權的文教政策。其後的漢代則在中國教育史上占據極其重要的地位，因為以儒學為主導的教育統治思想自漢而確立，在這一時期儒家經學開始成為教育的主體內容。在這一過程中，董仲舒以孔孟的“仁義”為儒家的基本理論，結合“春秋公羊學”與“易經陰陽學”的思想，把各家學說在孔子的名義下統一起來，再經過加工改造，融會了各家各派有利於“一統”的思想，形成了一個龐大的新儒學體係，並被漢武帝所接納，確立了“獨尊儒術”的文教政策。總的來看，這一政策的確立使教育在社會政治和社會生活中的地位空前提高，使儒學在全社會的教育觀念和教育實施方麵都處於主導和支配地位。