今年是改革開放40周年，40年來我國教育取得了輝煌的成就。現在各個教育研究機構和出版機構都在總結40年的經驗，出版各種叢書。這40年的成就是寫多少書也說不周全的，但我想用五句話來做一個簡要的概括。
第一，教育觀念的轉變。在解放思想的路線指導下，我們對教育的認識越來越深刻、越來越全麵。特別是黨的十八大以來，習近平總書記提出以人民為中心、教育公平是社會公平的重要基礎、教育強則國家強的主張。今年教師節時，習近平總書記在全國教育大會上的講話中首先強**育對新時代堅持和發展中國特色社會主義的戰略意義。他指出，教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全麵發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大複興具有決定性意義。教育是國之大計、黨之大計。習近平總書記同時指出，教育的根本問題是培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人。中國共產黨領導的社會主義教育，就是要培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。
第二，教育事業的發展。40年來，我國全麵普及了九年義務教育；學前教育已提前完成了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出的到2020年的指標，2017年學前毛入園率達到79.6%；高中階段教育基本普及，2017年毛入學率為88.3%；高等教育，包括研究生教育實現了跨越式發展，2017年各類高等教育在學總規模達到3 779萬人，高等教育毛入學率達到45.7%。2017年，全國有2.7億人在各級各類學校學習，我國成為世界上受教育人口最多的教育大國。
第三，教育製度的創新。改革開放以來，我國逐步製定教育法律法規並不斷完善。1980年通過了《中華人民共和國學位條例》，之後，我國逐步製定了《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》等，並根據教育事業的發展進行了修訂或修正，使教育治理有法可依。現在希望盡早製定學前教育法、學校法，使幼兒園和學校的發展得到法律保障。