首頁 中國教育改革開放40年:民辦教育卷

一、辦學體製模式

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(一)企業舉辦模式

企業舉辦模式是指由一些實力雄厚、特色鮮明的民營企業直接注資辦學或將原有公立大中專院校培訓機構兼並改製成新的學校。這種模式的最大特點是行業優勢,尤其是在民辦高校多以高級應用型人才為培養目標的今天,企業發揮行業領域優勢,設置特色專業,在培養實踐動手能力強的專業人才方麵具有得天獨厚的優勢。

該類型學校的創辦往往是由於企業需要大量人才,而公辦學校要麽無法提供足夠的人才,要麽提供的人才不符合企業的要求,因此企業自己辦學培養所需人才。例如,山東萬傑醫學院的辦學初衷是為萬傑醫院培養醫學人才;北京吉利大學的辦學初衷是為吉利集團提供汽車產業人才;湖南三一工業職業技術學院的辦學初衷是為三一集團培養重工人才;東軟集團創辦的多所民辦高校也是為自身的軟件產業培養軟件人才;等等。當然,隨著辦學規模日益擴大、專業設置逐漸增加,這些民辦高校已不僅僅局限於為集團服務,而是著眼於全社會,為各行各業培養了大量的實用型人才。

企業舉辦民辦高校獲得成功主要得益於寬裕的資金和對行業市場的準確把握。一方麵,企業集團穩定的產業運作,緩解了學校辦學經費不足的問題,能夠迅速為新辦院校提供辦學硬件設施,提升師資隊伍力量;另一方麵,這類學校具有敏銳的市場感知能力,其專業設置、培養目標、教學內容等更能契合行業市場需求。此外,企業所具備的豐富的產業運作經驗,也值得民辦學校借鑒,以提高經營效率,降低運營成本。

(二)個人舉辦模式

個人舉辦模式的最大特點就是由個人或群體舉辦,主要依靠辦學規模,“以學養學”滾動發展。創辦時間較早的民辦本科院校,尤其是創辦於20世紀八九十年代的民辦院校,多由公辦高校教師等教育人士個人舉辦。