寫完一個“愛”字需要10個筆畫，每一筆都是不同的表達，每一畫都有不同的寫法。
世間的愛有千萬種，用知識點亮人生，用教育塑造人格，是其中最催人奮進的一種。
這種愛如同世間的光芒，照亮了我們，也讓我們同樣光彩奪目，把光明帶給更多人。
“教育根植於愛”！魯迅對於教育真諦的解讀，至今仍振聾發聵，曆久彌新，成為無數教育工作者的共識。
而在鍾靈毓秀的祖國南粵大地，就有這樣一個因愛而生、為愛前行的百年學校——廣州市真光中學。
143年前，來自美國的那夏理女士遠涉重洋，來到中國，憑一己之力在國門初開、多災多難的土地上，建立了第一個純女子學校，也就是今天真光中學的前身，為中國女性的知識啟蒙和教育事業寫下了彪炳史冊的重要一筆。
時至今日，走進真光中學，我們仍然能夠從韻味悠久的紅牆綠瓦中，讀到立校之初的篳路藍縷；從一草一木中，看到百年老校的生生不息；從哺育的每一個人身上，看到文化傳承的細節和符號。
真光即愛，愛即真光。這正是真光的文化，是愛的心語，也已經融入真光的血液裏，成為真光中學本身。
成為“世之光”。這是真光人的信仰，是真光學子的使命，也是真光夢想始終如一的不變追求。
“教育為公以達天下為公。”著名教育家陶行知對於教育之意義的概括，不也正是一代又一代真光人自我鞭策的動力所在嗎！
那麽，今天的我們到底需要怎樣的教育呢？這是真光教育工作者仍然在孜孜求索的重要課題。
每一次思維創新，每一種模式探索，每一節課堂實踐，都是真光人留在教育改革大路上的堅實腳印。
香梅女班、級社情誼、社團活動……無數鮮活生動的樣本，也是對真光教育理念最生動的詮釋和踐行。