教室裏“造”碧雲藍天
3月開春，北京氣象部門持續發出霧霾橙色預警，連日的霧霾天讓楊校長的心頭籠罩了一團陰霾。教育部、市教委、區教委相關部門發出的一份份關於減少中小學校學生體育課課時和暫停戶外活動等的文件，重重地壓在楊校長的辦公案頭。
“從孩子的身心健康考慮，的確不能讓孩子暴露在濃濃的霧霾中。但若僅通過減少或暫停孩子們熱愛的體育課和對孩子們身心有益的戶外活動，無疑是剝奪了學生活動鍛煉、健康成長的權利，壓抑了孩子們活潑、好動的天性，給原本陰霾的空氣中又添一份陰沉。”帶著這些思慮，楊校長走進行政會會議室。
“今天行政會我們一起來討論一下霧霾之下學校該如何應對。”走進會議室，楊校長便把他思慮數日的問題拋給了在座的行政幹部們。
“麵對惡劣的天氣，後勤工作需要全麵升級，確保將師生安全與健康放在學校工作的首位。”後勤侯主任接著說，“合理安排霧霾天氣的師生膳食，增添梨水、木耳、茶飲等緩解師生上呼吸道負擔。”“對對對，還有我們需要每周對教室、辦公室進行徹底消毒，預防病毒滋生。盡可能爭取為各班安裝空氣淨化器，緩解室內因空氣不流通帶來的空氣汙濁等。”侯主任補充道。
“除了這些，還有嗎？”楊校長再次發問，一時間，行政幹部們有點兒摸不著頭腦，麵麵相覷，陷入沉寂。“應對霧霾天，學校在做好後勤基礎保障工作的同時，更應該注重對課程的調整與創新。”楊校長的話頓時打破了沉寂。“遭遇霧霾天氣時，體育課首先應按照預案及時轉入室內進行，但接下來我們需要研究和創新的是室內體育課、課間操的形式。如何讓孩子們在室內活動起來？”
楊校長的這一番話似乎打開了行政幹部們的思路。