首頁 心暖花開:楊剛與海澱區中關村第二小學

總序

字體:16+-

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中明確提出:“鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索,創新教育思想、教育模式和教育方法,形成教學特色和辦學風格,造就一批教育家,倡導教育家辦學。大力表彰和宣傳模範教師的先進事跡。”

為貫徹實施黨的十八大精神,“辦讓人民滿意的教育”,更好總結、積澱、提升海澱區名校名家辦學的先進理念,北京市海澱區教育工委,北京師範大學出版社以海澱區名校、名校長教育教學改革成果及教育管理理念為基礎,精心建設海澱區“名校名家”精品文庫,就是現在呈現於讀者眼前的這套《海澱教育名校名家叢書》。

這些學校,有的是著名大學的附屬學校,有的是從延安過來的有著光榮革命傳統的學校。但學校不是有一個什麽名分就能成為名校的,這些名校有著悠久的曆史傳統,在曆任校長、師生的共同耕耘下,辦出特色、辦出成績,創造了新鮮的經驗,在全國乃至國際上享有良好聲譽,這才成為現在的所謂名校。在創造名校的過程中,校長無疑起到不可替代的作用。作為優秀校長,他們用先進理念和管理才能,帶領全校教師,為一個共同願景而努力。本套叢書正是聚焦這樣一批名校長,近距離觀察他們是如何在教育海洋中破浪前進的。

這些校長個性迥異、各有經曆、辦學思路也不盡相同,但共同的是在各自的學校創造了一段教育的傳奇。他們是所在名校的靈魂,他們的言傳身教,時時刻刻引領著教師和學生的發展。這些校長共有的特質是專業知識紮實,具有深厚的人文底蘊。他們具有灼熱的教育情懷和教育**;他們富有童心並熱愛兒童;他們淡泊明誌、寧靜致遠,以教書育人來體現他們的人生價值。

這套叢書並沒有展現波瀾壯闊的曆史、恢宏博大的敘事,也沒有解讀深奧莫測的理論、長篇累牘的範例,而是講述這些名校長們在日常管理和教學方麵的一件件小事,通過短篇故事形式,娓娓道來,讓讀者去品味和欣賞。

上一頁