對於下載的文獻,哪些需要仔細閱讀並保存,哪些用處不大待刪除,哪些需要閱讀卻尚未閱讀。因此對下載的文獻需要進行專門分類,以便日後想要用時,能及時找到。查閱文獻的目的是學習,通過閱讀掌握專業領域的方法和知識。因此研究者應重視對於文獻的閱讀,學會一些閱讀文獻的方法,比如做摘抄,做總結歸納等提煉工作。
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