教育科研開題論證是科研課題選擇必不可少的環節。課題的論證是有組織地、係統地鑒別研究的價值，分析研究條件，完善研究方案的評價活動，對保證教育研究工作的順利進行，提高研究質量等有著重要意義。
（1）開題論證是對研究的價值的有效鑒定。課題論證通過對課題研究的問題所涉及的對象，內容的考察，研究的背景分析與他人同類研究的比較等基本環節，清楚地揭示出研究的實踐價值或理論價值。
（2）開題論證促進了研究方案的完善。課題論證是一個信息交流的過程，同行專家的觀點主張給課題的設計者以極大的啟發；論證會又是一個提意見和建議，對方案品頭論足的過程，從而找出方案的不足；論證過程還對研究條件等作詳細的分析，從而為方案的修改提供了具體依據。
（3）開題論證是研究質量的可靠保證。經過論證，不僅研究方案得到了完善，為研究的順利實施奠定紮實基礎，而且，嚴格的論證對研究過程可能出現的問題作出預測，使整個研究的方向更加明確，各項前期工作得到更充分的準備，從而確保研究的質量。