一篇論文從構思到修改完成，最終定稿，其撰寫過程大致可以分為以下六個步驟。
1.確定題目
論文撰寫的第一步就是要確定題目。一般說來，在開始研究之時已經確定了課題研究題目，但課題題目和論文題目並不是完全等同的，尤其是一些周期較長、內容較廣的教育科研課題，其研究成果往往需要通過幾篇論文才能表示出來的。它可以和課題研究題目相一致，也可以不一致。不論是否一致，一個好的論文題目都應符合新穎、準確、簡短等特點。
2.理論準備
所謂理論，就是有目的、有條理、有係統地反映了某種立場、觀點和方法，即知識的係統化。從根本上說，一個人做研究、寫文章，無論是有意識還是無意識，都離不開特定的理念和方法，離不開一定的知識基礎。換句話說，總是有一定理論背景的。有意識地應用理論，可以使思維和表達更清晰、更有條理，因而也更能達到研究和表達的目的。個人的智慧總是有限的，每一項研究、每一篇文章，其實都是在他人基礎上的進一步探索。因此科研寫作離不開對前人思想成果的學習和借鑒。理論準備是論文寫作的基礎性工作。對於教育科研論文作者來說，首先應該熟悉與論題有關的教育學、心理學的一般原理。這需要研究者平時認真閱讀，打好基本功，提高理論修養，使自己擁有寬廣的知識麵，這樣才能在論文寫作中旁征博引、得心應手。
3.收集資料
整篇論文的主幹——論據是否真實可信、具有說服力取決於收集的資料。因此，詳盡地占有資料是論文寫作前的一項實實在在又非常重要的一項工作。收集資料具體可以從以下四個方麵著手。
第一手資料。這方麵材料包括與論題直接有關的文字材料、教學材料，如統計資料、典型案例以及教師在教育教學實踐中取得的豐富的感性材料和切身體會。這是論文提出論點、形成論據的基礎。第一手資料要盡可能及早收集，研究者在平時工作中要養成勤觀察、勤記錄、勤思考的好習慣。當然也應該注意到第一手資料的典型性、新穎性和準確性，切不可眉毛胡子一把抓。