統計圖表是通過表格和幾何圖形的形式，整理、表達和分析數字資料的重要工具。它能夠直觀地反映事物的全貌及蘊含的特征，具有簡潔、清晰的特點。它可以簡化統計資料，把有關的數字列在一起，便於分析、對比、計算等，又容易發現錯誤和遺漏。
1.統計表
（1）統計表的作用。教育科學研究獲得的大量數據，必須經過整理、轉換等步驟才能進一步的進行統計分析。如果使用計算機進行數據分析，還要對數據進行編碼，然後輸入計算機進行處理。統計表經常作為這一轉換過程的起點，數據整理、轉換後獲得的統計表。可以粗略地反映變量之間的關係和強度，為隨後的統計分析帶來了極大的便利。統計表也可以用於保存數據，尤其適合於用計算機軟盤等現代化工具保存數據。許多統計軟件的數據庫結構都是以統計表的形式設計的。例如，SPSS和SAS中就有專門的數據輸入程序，是用統計表的形式設計的結構，利用它進行采集數據和保存數據非常便利。
（2）統計表的設計。在研究中，統計表主要用於直觀、簡明地顯示研究結果，以便進行描述和解釋。統計表尤其適合於呈現純描述性的研究結果，諸如描述被試特征、實驗數據和實驗時間等。一般來說，統計表由四個部分組成，即表頭、標目、線條、數字、標注等項目構成。此外，必要時可以在統計表的下方加上附加部分。表頭應放在表的上方，一般包括表號、總標題和表中數據的單位等內容，它所概括的是統計表的主要內容，標目分為行標目與列標目，通常安排在統計表的第一行和第一列，它所表示的主要是所研究的問題的類別名稱和指標名稱。表內數字應該準確、清楚，使用阿拉伯數字表示，一般是右對齊，有小數點時應以小數點對齊。表外附加通常放在統計表的下方，主要包括資料來源、指標的注釋和必要的說明等內容，以備查閱、使用。