3.2.1 多媒體教學概述
多媒體教學其實早已有之，教師一直在借助文本、聲音、圖片來進行教學。在20世紀80年代開始出現采用多種電子媒體如幻燈、投影、錄音、錄像等綜合運用於課堂教學的教學方式，這種教學方式又稱多媒體組合教學或電化教學。20世紀90年代起，隨著計算機技術的迅速發展和普及，多媒體計算機已經逐步取代了以往的多種教學媒體綜合使用的地位。因此，現在我們通常所說的多媒體教學是特指運用多媒體計算機並借助於預先製作的多媒體教學軟件來開展教學活動的過程。它又可以稱為計算機輔助教學（Computer Assisted Instruction，CAI）。
1.什麽是多媒體技術
（1）媒體
媒體一詞來源於拉丁語“Medium”，音譯為媒介，意為兩者之間。它是指信息在傳遞過程中，從信息源到受信者之間承載並傳遞信息的載體或工具，也可以指實現信息從信息源到受信者的一切技術手段。媒體有兩層含義：一是指承載信息的載體，如文字、符號、語言、聲音、圖形、圖像等；二是指存儲和傳遞信息的實體，如書本、畫冊、報紙、幻燈片、投影片、錄音帶、電影膠片、錄像帶、計算機軟件以及相關的播放設備等。
習慣上把媒體分為硬件和軟件兩大類。硬件是指那些存儲、傳遞信息的機器和設備，如照相機、幻燈機、投影儀、錄音機、電視機和計算機等。軟件是指那些載有信息的物體，如記錄有信息的書本、幻燈片、投影片、錄音帶、光盤，以及計算機軟件等。媒體的硬件與軟件是不可分的統一體，隻有配套使用，才能發揮媒體存儲與傳遞信息的功能。
（2）多媒體
多媒體一詞譯自英文“Multimedia”，而該詞又是由multiple和media複合而成，核心詞是媒體。從字麵上看，多媒體是由單媒體複合而成。人類在信息交流中要使用各種信息載體，多媒體就是指多種信息載體的表現形式和傳遞方式，即集成文字、圖形、圖像、動畫、視頻、聲音、音樂等多種信息表現形式，使相關素材形成一個有機的整體，能實現一定的功能。