這本教材於2000年在莫斯科由科學院出版社第一次出版。為了編輯這部教材，我們邀請了俄羅斯特殊教育各領域的首席學者，因此，俄羅斯很多著名專家的這部集體勞動成果反映了俄羅斯對健康和生活能力有某種局限的人，特別是對有特殊教育需要的人的教育、教學、社會融合問題的現代觀點。目前，科學院出版社已經出版了這部書的第十版。
我們感謝本書能夠出版中文版。首先感謝中國著名的特殊教育專家樸永馨教授，他早在2006年在北京舉辦的國際書展時就看到了這本書並產生了興趣。他認為，需要把它介紹給中國特殊教育工作者，也就是要把此書譯成中文。
2013年，在莫斯科與納紮洛娃教授會麵
本書翻譯成中文並出版對俄羅斯特殊教育工作者有很大意義，是一種象征。因為在20世紀的幾十年內，俄羅斯和中國的文化與科學（教育學、心理學、特殊教育）有過多方麵卓有成效的合作：文化和科學知識的交流、蘇聯心理學和教育學經典著作的翻譯、學生和教師的交流，其中包括在莫斯科高校中的中國留學生。這些有理想、不知疲勞和熱愛知識的特殊教育留學生中就有樸永馨教授，他今天仍然對俄羅斯的特殊教育有著全麵了解，俄語也很熟練。
本書中文版的出版（最近幾十年第一次出版俄羅斯特殊教育專著中文版）燃起了新的希望：俄羅斯與中國特殊教育學和心理學工作者之間專業的、科學的和人員之間的交流，為了生活能力受局限人的幸福而展開的互利雙贏的合作進入了新的階段。
以《特殊教育學》教材作者集體和我個人名義對促使這本書在中國出版的所有人深表謝意。
教育科學博士、教授
娜·米·納紮洛娃
2010年12月於莫斯科