蒸汽機、電力和內燃機等技術將人類社會從農業時代帶入工業時代，計算機和信息網絡等技術又將人類社會從工業時代帶入信息時代，當前，人工智能等技術正在將人類社會從工業時代帶入智能時代。人工智能成了世界新一輪科技革命和產業變革的核心推動力。科技進步，正在加速推進社會發展，其作用從來沒有現在這麽大，而且會越來越大。人工智能課程進入中小學教育，正是適應了社會發展的趨勢。青少年是祖國和社會的未來，智能化是人類社會前進發展的方向，青少年隻有掌握了人工智能知識，才能夠把握住未來社會前進的方向。
趙亮和張寧老師編寫的《人工智能》一書，及時為中小學開設人工智能課程提供了教材保障。該教材內容豐富，邏輯結構編排合理，從人工智能的前世今生開始進行介紹，重點講解人工智能編程語言Python，並結合行為分析、模式識別、自然語言處理、自動駕駛等生動的具體應用案例，講解幾個典型的人工智能技術模型，包括決策樹、貝葉斯概率、聚類、神經網絡和深度學習等。通過本課程的學習，學生不但可以掌握人工智能的技術知識，還能夠鍛煉運用人工智能技術解決現實問題的知識應用能力和創新能力。
希望作者在教學過程中不斷總結經驗，虛心吸取廣大師生意見，將本書錘煉成一本精品教材，為培養優秀人才做出更大貢獻。
中國人工智能學會副理事長
重慶郵電大學計算機學院院長