一、陶行知先生簡介
陶行知是安徽歙縣人，1891年11月15日（清光緒十七年舊曆九月十六日）生於歙縣西鄉黃潭源村，原名文浚。5歲時去休寧縣，10歲前後曾在休寧萬安鎮吳爾寬“經館”就讀。1905年入歙縣城內教會“崇一學堂”，二年讀完三年課程，1907年畢業，赴杭州入教會廣濟醫學院學醫，中途退學。1910年入南京金陵大學，因信明代理學家王陽明“知是行之始”的主張，改名陶知行。1914年夏金陵大學畢業，由學校保送赴美留學，先入伊利諾大學學市政，獲政治碩士學位。1915年赴哥倫比亞大學師範學院研究教育，為美國名教授杜威所器重，畢業時獲教育文監（碩士）學位。1917年回國，任南京高等師範教務主任，倡議把“教授法”改為“教學法”，1923年6月與朱其慧在南京成立平民教育促進會，出版《平民千字課本》。1923年秋，南京高等師範改為東南大學，任東南大學教育係主任。1924年夏，辭去東南大學教職，任中華教育改進社主任幹事。1925年8月去中華教育文化基金董事會工作。1926年因中華教育改進社再三邀請，複任改進社主任幹事，除繼續推行平民教育外，又提倡鄉村教育。1927年創辦試驗鄉村師範學校。他在實踐中總結出“教學做合一”的方法，把“知是行之始”的主張，改為“行是知之始，知是行之成”。並把自己“知行”這個名字亦改為“行知”。1930年曉莊師範師生進行反帝反蔣支援工人罷工運動，學校被國民黨政府封閉，陶行知亦被反動派明令通緝。是年秋去日本暫避。1931年“九·一八”事變前夕回國，積極主張抗日，堅決反對蔣介石投降賣國政策。他對當時嚴重的民族危機，認為首要是把人民大眾團結起來，依靠人民的力量來保衛自己解放自己。為此，他除在上海辦自然學園，自然科學通訊學校外，並創辦山海工學團，派汪達之組織“新安旅行團”巡回各地宣傳抗日（1935年在上海時接受黨的領導，增加團員）。1933年成立普及教育助成會。1935年，“一二·九”運動爆發，陶行知與各界人士發起組織全國救國會，積極響應中國共產黨“停止內戰一致抗日”的號召，發表救國宣言，呼籲團結抗日，反對賣國投降。1936年7月，受全國各界救國聯合會委托，赴歐、美、亞、非28國宣傳抗日救國的正義主張。是年冬，救國會“七君子”在上海被國民黨逮捕，遠在海外的陶行知也遭反動派的第二次通緝。1938年夏回香港，創設職業補習學校，籌辦曉莊研究所等工作。是年秋在桂林正式成立生活教育社。1939年在重慶創辦育才學校，接受中國共產黨的領導。同時積極推進民主運動，為中國民主同盟發起人之一。1946年回上海，計劃育才學校複員，同時積極參加上海民主運動。愛國民主人士李公樸、聞一多先後被國民黨特務暗殺後，陶行知亦被蔣政權列入黑名單。朋友們要他提防“無聲手槍”，陶先生氣憤地說：“我等著第三槍”。終因忙於推行民主運動及民主教育，勞累過度，不幸於1946年7月25日腦溢血逝世，享年55歲。在追悼會上，俞慶棠先生痛哭著說：“陶先生並不是因病而死，他是死於反動派特務之手”。同年12月1日，由53個人民團體公葬於曉莊勞山腳下。他是中國現代教育史上的“偉大的人民教育家”。