大綱解讀
1.教育觀
（1）理解國家實施素質教育的基本要求。
（2）掌握在幼兒教育中實施素質教育的途徑和方法。
（3）理解幼兒教育作為人生發展的奠基教育的重要性及特點，能夠以正確的教育價值觀分析和評判教育現象。
2.兒童觀
（1）理解“人的全麵發展”的思想。
（2）理解“育人為本”的含義，愛幼兒，尊重幼兒，相信每一個幼兒都具有發展潛力，維護每一個幼兒的人格與權利。
（3）運用“育人為本”的幼兒觀，在保教實踐中公正地對待每一個幼兒，不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心狀況等歧視幼兒。
（4）設計或選擇豐富多樣、適當的保教活動方式，因材施教，以促進幼兒的個性發展。
3.教師觀
（1）了解教師專業發展的要求。
（2）具備終身學習的意識。
（3）理解教師職業的責任與價值，具有從事幼兒教育工作的熱情與決心。
本模塊主要闡述了有關“素質教育”“人的全麵發展”“育人為本”“教師專業發展”和“終身學習”等職業理念的基礎知識。大綱有四個層次的能力要求：了解、理解、掌握和運用。