一、《中華人民共和國教育法》
《中華人民共和國教育法》是我國教育的根本大法，是我國教育法製建設的裏程碑。《中華人民共和國教育法》於1995年3月18日在第八屆全國人大第三次會議上通過，並於1995年9月1日起正式實施。
經典例題
單項選擇題：教育法律體係的母法是（ ）。
A.《中華人民共和國教師法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國義務教育法》
D.《中華人民共和國高等教育法》
【答案】B
【解析】教育法律體係的母法是《中華人民共和國教育法》。
（一）《教育法》的性質與地位
1.性質
《教育法》是我國教育法律法規體係中的基本法。《教育法》是依據憲法製定的、調整教育內部、外部相關關係的基本法律準則，是教育的“憲法”或教育法規體係中的母法，在教育法體係中具有最高法律效力。規定了我國教育的基本方針、基本任務、基本製度以及教育活動中各主體的權利與義務。
2.地位
《教育法》是我國最高權力機關——全國人民代表大會審議通過的基本法。《教育法》是國家全麵調整各類教育關係，規範我國教育工作的基本法律，在我國教育法律體係中處於“母法”地位，具有最高的法律權威。各種單行教育法的製定和實施，都應以《教育法》為依據，而不得與《教育法》確立的原則和規範相抵觸。我國教育工作應全麵置於《教育法》的規範之中，它所規定的內容是我們全麵依法治教的法律依據，是我國依法治教之本。
（二）《教育法》的立法特點★
1.全麵性和針對性相結合
《教育法》作為教育的基本法，要為其他法律、法規提供依據，這就要求《教育法》的內容要盡可能全麵。《教育法》在全麵規範和調整各類教育關係的同時，又抓住了現階段教育改革和發展中的突出問題，做了有針對性的規定。