服務會是果殼的核心，單純的內容是沒有太多商業價值的，但內容能定位我們的用戶群，讓我們圍繞內容做更深度的東西，可以讓每個用戶的單價變得更高。所以，果殼今年希望從一個泛科技社區，下沉到具體的行業，比如在線教育、中高等教育、備孕和性科學。
——果殼網創始人兼首席執行官姬十三
以聚集“學霸”為特色的科技社區果殼網創建的MOOC學院於2013年正式上線，短短一年的時間，MOOC學院注冊用戶已達40多萬，占全國70萬慕課學習者的一半以上，成為國內優秀的慕課學習者社區之一，創造了慕課時代一個不小的“傳奇”。那麽MOOC學院究竟是如何聚攏這麽多的狂熱學習者的呢？創始人姬十三是如何創辦這個平台的？平台的特色是什麽？姬十三又是如何與國外慕課巨頭展開合作的呢？
（一）“學霸自習室”
MOOC學院上線應歸功於一個“學霸組織”。它的前身是果殼網的一個小組，名叫“慕課自習室”，最初由幾個果殼網友自發建立。2012年年底，有一位果殼用戶想要申請一個慕課小組，因為他自己就是一個慕課課程“重度用戶”，已經拿到了20多個證書，他希望通過小組聚集更多的人一起學習。隨著越來越多的學習者了解並參與慕課，這個小組的成員數漸漸增多，活躍度也漸漸提升。加上果殼網本身就是一個注重科普和高水平知識內容的社區，用戶的“氣質”與慕課所倡導的學習方式“比較搭”。
也正是這個“學霸自習室”小組引起了姬十三的興趣，於是他開始對這個群體進行比較深入的了解，安排專人和小組成員一起討論交流學習，並參加小組的線下聚會，挖掘成員的學習需求。
經過一係列的了解之後，姬十三終於動了“大招”，他於2013年5月正式線上推出了MOOC學院，慕課小組也就同時實現了從“學霸”小組到慕課平台的蛻變。