寫一本適合教師教育使用的教育哲學教材一直是我的心願，這次在北京師範大學出版社的組織下，這一心願得以完成，非常高興。醞釀這樣一本教材的想法早在十幾年前了，如今終成一本初見端倪的教材，希望本書能夠為我國教師教育貢獻點綿薄之力。
教育哲學是反思之學，編寫一本教育哲學教材要做的是促進教師思考，不斷反思各種教育觀念、常識和問題，進而提升自身的提出問題、分析問題和解決問題的能力。因此，本書的編寫除了重視基本知識、基本概念、基本理論外，更加注重對一些日常教育思維中的概念、命題和觀點的反思，更加注重對當下一些教育熱點與焦點的回應。因此，本書從教育生活中的基本概念出發，從哲學的角度分析教育實踐中的問題，幫助讀者學會反思。
作為本書的主編，我誠邀全國五所院校的年輕才俊加盟本書的寫作團隊，在大家的通力合作下完成了編著任務。本書各章撰寫的分工情況是：
第一章 什麽是教育哲學 東北師範大學 於偉
第二章 教育是什麽 白城師範學院 趙光磊
第三章 何為兒童 東北師範大學 王澍
第四章 教育目的 白城師範學院 楊晶
第五章 知識 黑龍江大學 胡嬌東北師範大學 關景媛白城師範學院 趙光磊
第六章 學習 吉林省教育學院 戴軍吉林省教育學院 鄧閻剛
第七章 教學 山西大學 張夏青
第八章 教師 東北師範大學 張聰
第九章 班級 東北師範大學 石豔
各位教授和博士都非常繁忙，雖然他（她）們傾注了大量的時間和精力，但由於寫作水平與時間有限，書中一定還存在諸多不足之處，請讀者見諒。寫作過程中，參考文獻較多，篇幅所限，僅列出了部分論著的篇名，感謝所有引證其文獻並給予我們佐證與啟示的專家、學者，掛一漏萬，誠請包涵！在統稿過程中，本著文責自負、求同存異的原則，根據討論多次的寫作大綱對各章內容進行了適當的調整修改。在本書寫作過程中，王澍博士協助本人做了大量工作，勞力勞心。