當研究者對某一主題現有的成果進行了閱讀並有心得時，就可以寫綜述了。邊讀邊寫是綜述撰寫的常見方式，這樣既可以檢驗自己對相關研究領域現狀的掌握情況，也有助於決定閱讀是否足夠。
（一）組織素材，構架自己的觀點
文獻綜述需要借助閱讀時的記錄，將研究成果概念化並進行整合。因此，研究者需要將各種觀點分類，再以合乎邏輯的方式組織，確保它們在上下文中易於理解。為此，研究者必須做五項工作。
①將有相同結論的作者放在一起。
②突出經典研究；突出研究中的差距。
③比較和對照不同作者對某一問題的觀點；留意觀點之間的分歧。
④梳理自己的研究與以往研究之間的關係。
⑤總結文獻，得出自己的結論。
（二）擬定綜述提綱
為了保證綜述的整體連貫性，必須在撰寫前對綜述的結構進行安排。在素材分析與綜合的基礎上擬定寫作提綱是最好的辦法，編製綜述的提綱可以按照以下步驟進行。
①素材分組。按論點對素材進行分組，並且對每組素材的內容用標題或者一個完整的句子加以概括。標題要直接、具體，描述的方式要適合目標讀者。
②製定論點最佳排序。將標題按照邏輯關係排列，一些標題構成主標題，一些構成小標題，另外的則嵌入這些小標題。這種層級的結構可以更好地確定各段落的先後順序。
③檢查論點和論據。對每一標題下所要涉及的觀點進行檢查。主要考慮論據是否能夠充分說明論點，如果不能則要補充相應的素材；思考論點是否前後連貫，如果不連貫，就要加上一些承上啟下的觀點或是使文章流暢的過渡性標題。
④確保提綱合乎邏輯。每一段都要有重點，各部分之間要有聯係；與論文無關的材料要舍棄；最後在提綱中加入引言和結論。