準備好觀察計劃後，在觀察前要設計一份訪談提綱，這樣可以幫助研究者進入現場前明晰自己要觀察什麽，也在觀察過程中起到提醒與幫助聚焦觀察重要的作用。觀察提綱的設計可以根據“六何法”，即who，what，when，where，how，why。[1]
（一）Who？何人？
觀察時要注意都有誰在場，他們是誰（身份、角色、地位等）？然後根據觀察的問題進一步觀察，例如，誰是領導者？誰是追隨者？他們都在這一事件中扮演什麽角色？
（二）What？何事？
發生了什麽事情？他們都在做什麽、說什麽？針對上述問題，可以進一步細化觀察現場的人在說話做事時的身體語言、語調、情緒等各種細節。
（三）When？何時？
事件是什麽時候發生的？持續了多久？頻率是什麽？
（四）Where？何地？
事件是在哪兒發生的？這個地點有什麽特點？
（五）How？如何？
事件是如何發生的？具體的過程是怎樣的？
（六）Why？為何？
為什麽會發生這些事情？人們行為的動機是什麽？
與訪談提綱一樣，觀察提綱隻提供一個大致的框架，研究者在實地觀察中，可以對提綱進行修改、靈活地使用。
[1] 轉引自陳向明.質的研究方法與社會科學研究[M].北京：教育科學出版社，2000：229.