首頁 教育學人講演錄.第3卷

文化傳統與課堂教學價值取向

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講演人:李森

(2009年11月23日)

演講人簡介

李森,男,漢族,1964年5月生,四川宣漢人,中共黨員,教育學博士。2005年7月至2006年6月,美國伊利諾伊大學(UIUC)高級訪問學者。現任西南大學教育學部教授,圖書館館長,課程與教學論專業博士生導師,教育學博士後科研流動站專家組成員,國家重點學科“課程與教學論”方向負責人,重慶市學術技術帶頭人。“新世紀百千萬人才工程”國家級人選,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者,國務院政府特殊津貼獲得者,重慶市巴渝學者特聘教授,重慶市優秀中青年骨幹教師,重慶市“322重點人才工程”人選。

主要從事課程與教學論、教師教育研究,在教學動力、課堂生態以及教學基本理論等領域有深入研究和建樹。先後主持國家社科基金項目(教育類)、全國教育科學規劃教育部重點課題、教育部人文社會科學研究項目等科研課題15項。在人民教育出版社、高等教育出版社、教育科學出版社等出版專著、教材16部,代表作:《現代教學論綱要》《教學動力論》《中國新時期教學論的進展》《有效教學決策》等;在《教育研究》《高等教育研究》《比較教育研究》《課程·教材·教法》等多家刊物上發表學術論文160餘篇,多篇論文被權威刊物轉載和引用。獲全國高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)國家級三等獎1項,省級一等獎2項、二等獎2項、三等獎5項。多次赴美、英、法、意、日、加、澳等國學習、研究或參加國際學術會議,先後訪問或考察過伊利諾伊大學、哈佛大學、耶魯大學、牛津大學、劍橋大學、倫敦大學、巴黎第十大學、不列顛哥倫比亞大學、昆士蘭大學等世界著名高校,與國外同行保持經常性的學術聯係。