一、美國高校內容管理係統建設和應用情況
隨著教育信息化的不斷深入，教育行業網站建設快速發展。隨著網站數量的不斷增加，教育行業網站麵臨建設標準不統一、技術水平參差不齊、網絡信息安全事件頻繁發生、運維複雜度和成本升高等問題，尤其高校，因下屬單位較多，應用需求類型多樣，管理機製缺乏，分散建設，網站數量眾多，網站安全問題突出。如何安全、有效地組織和管理這些網站，逐漸成為教育行政部門和各學校麵臨的重要問題。而網站群因具有統一規劃、統一標準、集中建設和維護等特點，則逐漸成為各行業網站建設和管理的一種新的模式。網站群是統一規劃建設的若幹能夠相互共享信息、按照一定的隸屬關係組織在一起，既可以統一管理，也可以獨立管理自成體係的網站集合。網站群建設的模式起源於20世紀90年代末，隨著互聯網的興起，大量的網站不斷推出，而政府和企業為了整合資源，降低信息技術建設與運維的成本，逐漸采用將網站集中化建設和管理，於是出現了網站群的模式。網站群建設和管理的一個核心問題就是數字內容的發布和管理，因此信息技術服務商順應需求推出了CMS。CMS成為網站群建設的核心內容，國外一般較少談及網站群這個名詞，主要討論的是CMS的建設問題。筆者通過對美國大學排名前100的高校的CMS建設和應用情況的調研，發現美國高校較早就使用了CMS來構建大學的網站群，目前大多數高校都建設有自己的CMS，並覆蓋了學校的教學、科研、管理、服務應用等。
筆者對這些高校主要進行了CMS的部署建設和應用情況的調研，部署建設方麵的調研內容主要包括：①是否部署CMS；②CMS負責部門；③是否提供多樣化的CMS產品；④各高校使用了哪種CMS產品等。應用情況方麵的調研內容主要包括：①CMS可供校內哪些用戶使用；②如何提供技術服務；③收費情況如何；④CMS的管理政策以及安全策略等。