問：錢老師，今天，我們想請您談談您的教學思想、教學經驗和幾十年來追求專業發展的不竭動力。
錢：近年來，常常聽到一些青年教師抱怨：“曆史專業不是自己選擇的結果。”我想，一個人隻有真心喜歡自己的專業，不是單純將它作為一種謀生的職業，而是把它作為自己終身追求的事業，才會產生奮發進取的**。
問：您當初為什麽選擇曆史教師這個職業？
答：家庭的影響和求知的願望使我選擇了這一職業。1972年，我在大豐農場務農，正逢五校合並的上海師範大學來招生。報誌願時，我毫不猶豫地填寫了曆史係。選擇曆史專業首先是受家庭的影響。我出生的那一年，哥哥已經是南京大學曆史係的學生，家中留下了許多他從各地書市搜集來的曆史書籍。畢業於20世紀20年代教會女校中的母親，特別會講曆史故事，即便是枯燥的天幹地支知識，她也會編出一個個幽默的小故事，讓我終身難忘。家庭的耳濡目染，使我對曆史也有了一定興趣。“**”期間，除了毛主席語錄和《毛澤東選集》，幾乎看不到其他書籍，我連《毛澤東選集》的注解都讀了，仍有一種知識饑渴的感覺。有一次，我偶然地從農場軍代表那裏看到一本曾對青年毛澤東產生過重大影響的書——赫胥黎所著的《進化論和倫理學》，就如饑似渴地“啃”了起來，書中講的道理我聞所未聞，書中涉及的政治、曆史名詞有的似懂非懂，有的如墜雲霧中。這時候能遇到讀書釋疑的機會，哪肯輕易放過？
問：當了曆史教師以後，您曾經對自己的選擇後悔過嗎？
答：當了若幹年的中學曆史教師後，因教師的社會地位、曆史學科在中學的地位、工作中的挫折等種種原因，也曾迷茫過。但生活的實踐和理性的思考使我越來越愛上曆史教學。