本書的研究基礎和實踐材料主要源於“十一五”全國教育技術研究專項課題——“課堂教學中多媒體應用的有效性研究”。感謝中央電教館研究部對此課題給予的大力支持，感謝陳慶貴、黃天元、蔣誌誠等同誌對此項研究工作的關注。
該課題研究工作以山西省的多所小學為實踐基地。在兩年多的研究過程中，山西省實驗小學、太原市實驗小學、太原市九一小學、平遙縣實驗小學、平遙縣匯濟小學等課題學校給予了全力的配合與支持。數十名骨幹教師按照課題的規劃按時參與課題活動，提交教學案例、課件等實踐成果，為本書的成文奠定了堅實的實踐基礎。書中大多數的案例來自於這些教師的教學實踐，在此，向這些勤奮耕耘於教、科研的教師們表示衷心的感謝！
感謝我的研究生為此書付出的辛勤勞動，沒有他們細致地資料整理和文字匯編工作，此書是不會順利成文的。其中，馬東明同學負責第二章、第七章；曹海霞同學負責第四章、第六章；王全新同學負責第三章；餘金昕同學負責第五章；餘金昕、嚴曉蘭、馬謝婧同學審校了全文。在此，對他們表示衷心的感謝！
朱京曦
2010年6月