首頁 大學生心理健康與生命教育

第二節 挫折應對的心理模式

字體:16+-

在挫折應對過程中,不同的人會以不同的方式去麵對挫折、歸因挫折、認知挫折,由此會形成不同的挫折應對心理模式。

一、挫折防禦心理

心理防禦機製,又稱為心理自衛機製,是指個體麵臨挫折或衝突的緊張情境時,在其內部心理活動中具有的自覺或不自覺地解脫煩惱,減輕內心不安,以恢複心理平衡與穩定的一種適應性傾向。心理防禦機製,如同人生理上的免疫力。

心理防禦機製通常有積極與消極之分。一般而言,積極的心理防禦機製會促進個體戰勝挫折,而消極的心理防禦機製大多表現為逃避、退縮、自欺欺人,雖然也能暫時起到平衡心理的作用,但無法真正解決問題,而且還會降低個體的適應能力。因而,大學生在遇到挫折時應當盡量學會采用積極的心理防禦方式,避免或減少消極的反應。

(一)積極的心理防禦機製

認同。認同指一個人在遭遇挫折時,效仿他人獲得成功的經驗和方法,去支配自己的信念、目標和言行以更適應環境的需要,從而在主觀上增強自己獲得成功的信念。例如,許多大學生常以曆史上有成就的人或身邊的優秀同學作為榜樣,進行自我鼓勵。

幽默。當個體遭受挫折,處境困難或尷尬時,用幽默來對付困難的情境,或間接表示出自己的意圖,可稱之為幽默的作用。一般來說,人格較為成熟的人,常懂得在適當的場合,使用適度的幽默,轉變原來的困境,大事化小,小事化了,渡過難關,較成功地應付窘境。

升華。人遭遇到挫折後,將自己不為社會所認可的動機、需要轉變為符合社會要求的動機、需要,或遇挫後將低層次的行為引導到有建設性、有利於社會和自身的較高層次的行為,這就是升華。升華一方麵轉移或實現了原有的情感,達到了心理平衡;另一方麵又創造了積極的價值。