大學是一個具有深厚的曆史傳統與文化底蘊的獨特組織，目前麵對來自環境的種種壓力，如政府的強烈幹預、財政的日益拮據、納稅人的不斷抱怨，作為它自身文化個性與品格體現的傳統大學精神與理念、組織的結構與製度化特征等，都成為人們所責難和質疑的對象。現代大學的種種舉措更成為人們抨擊的焦點，諸如人才培養質量滑坡問題、辦學效益低下問題、學術規範、大學精神缺失問題，等等。大家不禁追問：大學怎麽了？到底出了什麽問題？
一、“三個不滿意”
我國正處於高等教育大發展、大改革、大動**時期。大學規模急劇膨脹，校園建設方興未艾，日新月異，科研課題和科研經費逐年攀升，學科專業與日俱增，教學改革花樣翻新，行政管理推陳出新。校園內彩旗飄飄，標語橫幅目不暇接。但是，在這一片繁榮的背後，大學卻危機四伏，出現了資源危機、價值危機、製度危機、質量危機和公信危機。[1]具體表現在：政府、社會、大學的“三個不滿意”：其一，政府不滿意。當下在國內，政府是高校投入的主體，是最大的股東，是大學的舉辦者（除一部分民辦高校和獨立學院外）。舉辦者認為大學忽視社會服務功能，理論脫離實踐，辦學效率低下，沒有起到社會“加油站”的應有作用。其二，社會（家長、用人單位）不滿意，認為校園到處充滿商業訊息，教授隻顧報項目、做項目、結題、報獎，無暇照顧學生。培養出的學生隻懂書本知識，動手能力、實踐能力弱；合作意識、社會責任感不足，質量滑坡，畢業生就業率低、缺少公平意識，等等。其三，學者們（教師）不滿意，認為當前高校自主辦學地位不足，行政化、官僚化嚴重，缺少自由、寬鬆的學術氛圍，“去行政化”呼聲強烈。在社會逐利大潮的影響下，大學出現了與社會價值取向一致的一波又一波的發展熱潮，“升格熱”“改名熱”“建設熱”“合並熱”“擴招熱”，等等，社會政治可以說無論是在形式上還是在實質上都主導了大學的發展。而大學從本來應該是引領社會文明和進步的角色，蛻變為名副其實的社會的奴仆和工具，成為沒有方向、沒有靈魂、沒有品格、沒有精神的流浪者。大學逐漸失去了“海上之燈塔”“社會之明燈”的社會精神家園的作用。