朱元璋，安徽鳳陽人，明朝開國皇帝，我國著名的政治家。他年輕的時候生活艱苦，討過飯，做過和尚，因為沒有機會上學，識字不多。做了皇帝以後，他更加懂得識字、讀書的重要。他說，祖先許多成功、失敗的經驗，都寫在書上，不讀書就無法取得這些經驗。為了鞏固、維護封建王朝的統治，他想盡一切辦法，從各個方麵，抓緊對子女的教育。他教子的思想和做法主要有三：
第一，教育子女既重視知識，又注重品德修養。
朱元璋一麵在皇宮建造皇子書房，貯藏各種圖書；一麵征聘名儒當老師，教育太子和諸王。他親自召集老師們製訂教子方案，並對他們說：“有一塊精金，得找高手匠人打造；有一塊美玉，也要找好玉匠才能成器。若家有好子弟，卻不找好老師，豈不是愛子弟反不如愛金玉？好老師要做出榜樣來，因材施教，培養學生。”他要求老師們以實學教導，不要學一般文士，隻是背誦辭章，毫無用處。他還親自在皇宮大殿上，嚴肅訓導太子和諸王，他說：“古代的君子，德充於內，又表現在外，所以器識高明，善道日多，惡行邪辟都退避三舍。自己修德已成，必能服人，賢者集繞你的周圍，不肖者遠遠避開。若能進德修業，則天下國家未有不治，否則就沒有不失敗的。”朱元璋就是這樣處處勉勵諸子德才俱進，為日後治理國家奠定基礎。
第二，教育子女懂得創業艱苦，在思想和行為上嚴格要求自我。
朱元璋命令臣下將古代帝王和他自己的艱苦創業事跡繪編成圖書，給諸子觀閱，並且對兒子們說：“我本是農家出身，祖父輩俱是長者，積德養善，以至蔭及於我。現在繪成這部圖冊，就是要使子孫後代們知道創業的艱難，不敢以富貴自矜。”他不僅要求子孫懂得創業艱苦，在思想行為上也要求他們“戒驕侈，恤民情，用仁義，安養百家”。他指出，元朝滅亡的主要原因就是君臣荒**，苛刻百姓，引起農民起義。他對太子說：“你了解農家的辛勞嗎？農家勤四體，種五穀，身不離田間，手不離犁杖，一年到頭勤勤懇懇，不得休息，而國家的經費都要由他們負擔。所以你要常想到農家的辛勞，取之有製，用之有節，使其不至於饑荒，如此才算盡到為君之道。”朱元璋之女安慶公主的丈夫歐陽倫依仗自己的特殊地位，高價販賣茶葉，嚴重觸犯法律，朱元璋毅然將駙馬處死。