很多父母跟孩子說的話很嚇人：“孩子，現在競爭很激烈，你如果不好好學習，將來考不上大學，就找不到工作。找不到工作找不到對象，到時你飯都吃不上，你連掃大街的活都找不著！”其實，父母的這番話雖然是一番良苦用心，但並不完全符合事實。
事實證明，人考不上大學並非就無法取得成就。尤其是年幼的孩子，雖然調皮而且學習成績並不是很好，這並不能就斷定他今後不好好學習，更不能斷定其將來的發展水平。隻要孩子熱愛生活，養成良好的習慣，不斷努力向上，將來都是有希望的。
令人擔憂的是，如今越來越多的兒童失去了本該擁有的快樂和輕鬆，在緊張不安中過早地告別了童年時代。“童年恐慌”的現象正在整個社會蔓延。
“童年恐慌”是指兒童因麵臨巨大壓力，不能理解也不能承受所導致的一種較強烈較持久的焦慮心態。在兒童的日常生活中，與學習有關的壓力是他們麵臨的最主要壓力，且呈現逐漸增長的趨勢。巨大的學習壓力扭曲了兒童的學業動機和人格發展，導致兒童認知需要缺乏，競爭需要強烈，人際關係不良，使兒童失去快樂，童年過於短暫；而且對於應對能力不足的兒童來說，沉重的學業和發展壓力容易使他們對未來產生不可預知的疑惑和恐懼，致使兒童厭學，厭惡生活，甚至采用極端手段來逃避壓力。在《“童年恐慌”——一個值得警惕的現象》一文中，我與趙霞博士將這一現象稱為“童年恐慌”。
同時，父母教育孩子也出現了恐慌。父母教育孩子的恐慌心理有如何表現呢？也許可以從以下行為中表現出來：① 盲目攀比；② 頻繁訓斥孩子；③ 給孩子報許多課外班；④ 孩子考試，父母比孩子還要緊張；⑤ 要求孩子考前10名；⑥ 讓孩子課外首先閱讀教輔讀物，等等。這些做法顯然是導致孩子恐慌的重要原因。