1.親子活動
（1）陪孩子一起玩“拚音城堡”
活動目標：讓孩子快樂學拚音。
活動準備：巧虎拚音城堡。
活動過程：
●父母首先給孩子訂購一套巧虎拚音城堡，有空的時候陪孩子一起玩拚音城堡。
●巧虎拚音城堡既是一個學習拚音的工具，也是一款很好玩的玩具。所有的聲母和韻母都是一個按鈕，每個按鈕對應一個相關的圖片，事先把電源開關打開，隻要用手指按一下某個拚音字母的按鈕，就會發出這個字母的相應讀音。
●父母陪孩子一起玩的時候，可以先從最簡單的聲母開始，讓孩子會讀和會認。
●當孩子對所有的聲母比較熟悉後，再接著跟孩子一起學習所有的韻母。
●經過一段時間的學習，如果孩子對所有的聲母和韻母都能讀會認，父母就可以教孩子拚讀一些簡單的字詞。
活動頻次：多次。
適用年齡：4歲以上。
（2）和孩子一起成為“書蟲”
活動目標：讓孩子愛上閱讀。
活動準備：無。
活動過程：
●要讓孩子愛上閱讀，父母要身先士卒，堅持每天閱讀，不管是讀書還是看報，首先要把家裏的讀書氛圍營造好。
●父母要在家裏多買幾個書櫃，多買點書（尤其是經典圖書），放到書櫃上，有空就拿出來翻翻。
●在孩子比較小的時候，父母要多陪在孩子身邊進行親子閱讀。
●父母要給孩子創造寬鬆的閱讀氛圍，不要僅僅以結果為導向，而是讓孩子感覺和體會閱讀過程的放鬆和快樂。
●父母要讓孩子一起參與購書，給孩子選擇的機會。我們要經常帶孩子逛逛書店，參加書展，讓孩子感受現場的氣氛；買書之前多聽聽孩子的想法。
●父母要定期帶孩子去圖書館看書或借書，既可以讓孩子感受圖書館的閱讀氛圍，同時又給孩子自主選擇所讀圖書的機會。